Etiqueta: OCUPABILITAT

En un context educatiu com el dels Cicles Formatius, on l’objectiu principal és la inserció laboral i la formació d’alumnes per esdevenir professionals competents, la identitat digital pren una rellevància encara més gran. Els estudiants sovint no són conscients que la seva petjada digital pot influir de manera directa en les seves oportunitats laborals, ja sigui en processos de selecció o en la creació d’una xarxa professional efectiva.

Avui dia, les empreses no només es fixen en el currículum d’un candidat, sinó que també investiguen la seva presència en línia.  Personalment, quan he fet selecció de personal ha estat un dels punts claus a l’hora de preprarar-me l’entrevista. Un perfil de xarxes socials amb contingut inadequat, comentaris polèmics o una manca de presència digital professional pot ser determinant en la decisió de contractació. Al mateix temps, una bona gestió de la identitat digital pot convertir-se en una eina poderosa per demostrar competències i habilitats professionals.

El mòdul de Formació i Orientació Laboral (FOL) és l’espai ideal per treballar la identitat digital de manera pràctica i adaptada a la realitat del món laboral. Algunes estratègies específiques que vam implementar en dues sessió en què vam treballar la indentitat digital:

1. Autodiagnosi de la pròpia petjada digital

• • Cercar informació sobre ells mateixos a internet i reflexionar sobre la imatge que projecten.
  • Ajudar-los a identificar punts forts i febles en la seva presència digital.

2. Creació d’una marca personal digital

• • Explicar la importància de tenir un perfil professional en xarxes com LinkedIn.
  • Mostrar com utilitzar eines com un portafoli digital per destacar les seves habilitats i projectes.

3. Simulació de processos de selecció

• • Fer dinàmiques en què els alumnes adoptin el rol de responsables de recursos humans i analitzin perfils digitals de candidats ficticis.
  • Això els ajuda a entendre com es poden valorar aspectes com el llenguatge, les imatges compartides i el tipus de contingut que publiquen.

4. Taller de protecció i privacitat digital

• • Explicar com configurar la privacitat a les xarxes socials per separar la vida personal de la professional.
  • Mostrar estratègies per evitar riscos com el phishing o la suplantació d’identitat.

5. Projecte final sobre identitat digital

• • Proposar als alumnes que creïn un pla de millora de la seva identitat digital, incloent-hi accions concretes com netejar perfils antics, optimitzar el seu LinkedIn o publicar contingut relacionat amb la seva àrea professional.

Durant la setmana en què es van realitzar les sessions sobre identitat digital, va esclatar la polèmica als Premis Oscar en relació amb l’actriu Karla Sofía Gascón. La controvèrsia es va centrar en uns antics tuits racistes de l’actriu, que van ser recuperats i viralitzats a les xarxes socials. Aquest fet va permetre un debat molt enriquidor amb els alumnes sobre la petjada digital i les seves conseqüències en l’àmbit professional.

Els estudiants van poder observar com el passat digital d’una persona pot ser revisat i posat en qüestió en qualsevol moment, independentment del temps que hagi passat des de la publicació original.

Aquest debat va ajudar els alumnes a entendre que els empresaris i professionals del sector sovint tenen en compte no només les competències tècniques (hard skills) d’una persona, sinó també els seus valors, comportaments i posicionaments públics (soft skills).

Video que es va compartir amb els alumnes:

En definitiva, la polèmica de Karla Sofía Gascón va ser una oportunitat per connectar els continguts de la sessió amb un cas real i d’actualitat, fent que l’alumnat comprengués millor l’impacte que pot tenir la seva identitat digital en el seu futur professional.

A FOL, tenim l’oportunitat d’ensenyar als alumnes a gestionar la seva identitat digital de manera estratègica per millorar la seva ocupabilitat. No es tracta només d’evitar errors, sinó d’empoderar-los perquè facin servir la seva presència en línia com una eina de creixement professional. Amb un enfocament pràctic i conscient, podem ajudar-los a construir una imatge digital alineada amb els seus objectius i a aprofitar el potencial de les xarxes per obrir-se camí en el mercat laboral.

Lectures recomandes:

“Identitat digital”. Aquest recurs d’eduCAC ofereix una definició clara del concepte de petjada digital i proporciona claus per gestionar-la adequadament. educac.cat

“Cuiden els adolescents la seva identitat digital?”. Aquest article de Consumer destaca la importància que els joves siguin conscients de la informació que comparteixen en línia i com aquesta conforma la seva identitat digital. Consumer